13 de mar. de 2007

O Mundo do Conhecimento







A linguagem audiovisual televisiva torna possível a veiculação de uma enorme gama de informações, sob os mais diferentes formatos e gêneros. Isso, de certa forma, permite que, praticamente, todos os temas possam ser abordados em programas de televisão.
Assim, o mundo na TV pode não ser somente o mundo constituído pelo espaço geográfico com toda a sua diversidade cultural, mas, igualmente, o mundo do conhecimento humano. É possível, por meio do audiovisual, realizar estudos de universos intergaláticos e, da mesma forma, penetrar em realidades de dimensões microscópicas.
É claro que algumas temáticas são mais próprias para serem trabalhadas por meio de programas que utilizam a linguagem audiovisual. Por outro lado, pelas características que essa linguagem possui, quando incorpora uma série de outras linguagens, quase tudo pode ser trabalhado audiovisualmente.
Segundo Ubiratan D'Ambrosio, nenhuma língua ou religião se impôs ao mundo, somente o pensamento cientifíco e o principal produto dele derivado , a tecnologia. Se nenhuma língua se impôs ao mundo, pode-se afirmar que uma linguagem sim- a do audiovisual. É principalmente por seu intermédio que se estabelece a grande rede de comunicação que envolve o mundo contemporâneo. É sobretudo por meio das imagens e sons passíveis de serem registrados por instrumentos audiovisuais que se configura a sociedade global.
" Os meios de comunicação revelam-se particularmente eficazes para desenhar e tecer o imaginário de todo o mundo. A mídia impressa e eletrônica, cada vez mais acoplada em redes multimídias universais, constitui a realidade e a ilusão da aldeia global", diz Ianni.
Nesse contexto, as mídias de âmbito específico, principalmente aquelas voltadas exclusivamente para a Educação, têm papel fundamental a cumprir. O grande desafio que se apresenta é o de integrar consciente e criticamente a escola, seus alunos e professores no universo da sociedade globalizada. ( TV e Informática na educação. Salto para o Futuro)

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